主題演講

博物館中文及文化深度行

講者：張慧明博士
​​很多學生認為博物館沉悶而冰冷，展品的高度更是兒童高不可攀的。其實博物館就像愛因斯坦的腦袋般精密，裏面蘊藏着許多故事和文化元素等待學生發掘，何不由教師成為博物館的策展人，讓學生主動參與中文及文化「心度行」呢？他們在其中展開探索、提出解釋、精益求精和評價回饋，學生必定期待下一次與博物館華麗的邂逅。
特邀主題演講

百變博物館

講者：李孝聰博士
​博物館內藏有豐沛的資源，是學習的寶庫。館內的展品是人類文明的精華，它們靜靜的存在館內，等待不同的觀眾運用各自的方式發掘、詮釋、解讀，探索學習。因此，博物館不再是靜態固定的聖殿，而是流動多變的空間，我們如果能善用這個寶庫，我們可以帶領學生在其中學習多元的學習內容。我們會在分享會嘗試探索如何運用這個寶藏，進行變化多端的學習。
​夥伴學校分享

​（一）側耳細聽 — 姓氏知多少

基督教培恩小學
巫曉齡老師、張凱詩老師
​姓氏和稱呼與家庭組織關係密不可分，在不同文化中有不同展現方式，亦是中華文化中一個核心概念。基督教培恩小學的老師帶着文化回應的覺醒，從加法識字入手，與初小多元文化學生一起認識常見中國姓氏的讀音、結構和書寫方式，以及利用焦點式聆聽學習自我介紹，從中體現尊重他人及加強家庭價值觀。
​（二）向世界出發的中文號列車

地利亞英文小學暨幼稚園
陳偉儀主任
​交通工具打破了地域及時間的界限，拉近人與人之間的距離。地利亞英文小學暨幼稚園的老師讓幼兒認識中國傳統的代步工具，並以創意的戲劇手法，讓古代的皇帝超越時空來港與幼兒相遇。幼兒盡地主之誼，向皇帝介紹香港常見的交通工具，更陪伴皇帝乘坐其中一種交通工具遊覽香港。活動讓幼兒初步認識中華文化，亦以文化回應的方式，增加幼兒對身份的認同，更培養幼兒好客之道，建立關愛文化。
（三）鐵路博物館中文遊

​福榮街官立小學
陳家榮主任、黃可欣老師、王祖怡老師、黃嘉妍老師
​大家如果未能親身去博物館，也可以在網上參觀了！福榮街官立小學的老師帶領一年級學生進行了香港鐵路博物館虛擬遊。透過聆聽視聽資訊，學生認識了不同車廂的分別、鐵路冷知識，也了解到舊火車站的傳統中國式建築是別具意義的。活動的設計以聽帶說，學生最後化身為小小導賞員和鐵路設計師，用說話和文字介紹不同的火車和車廂。鐵路聯繫不同地域的人，讓我們表達對家人和朋友的關愛。
（四）故宮動物找一找

拔萃男書院附屬小學
劉巍老師、徐釴峰老師、殷華峰老師
​大家期待已久的香港故宮文化博物館終於在2022年正式開放，教師可以怎樣透過這珍貴的文化資源，深入淺出地加強小學生對中華文化的認識呢？成長易計劃課程主任與拔萃男書院附屬小學教師協作，設計了「故宮動物找一找」的專題教學，透過閱讀繪本、聽說活動、參觀博物館時玩尋寶遊戲等，讓學生愉快地學習中文，認識中華文化，培養國民身份認同及和平共享等價值觀。
（五）與龍共舞 ─ 大坑火龍文化館學習之旅

​保良局金銀業貿易場張凝文學校
黃美恩主任、張婉瑜老師、關穎欣老師 
​​讓多元文化學生學習中華文化看似是艱巨的任務，但其實只要老師善用社區資源，運用有效的教學策略，便能得心應手。保良局金銀業貿易場張凝文學校的老師為小一生帶來了一次難忘的學習體驗──首先參觀大坑火龍文化館，展開探索之旅，其後閱讀繪本加深對舞火龍習俗的認識，最後師生共同製作火龍並演出話劇。這次學習之旅不但加深了學生對中華文化的認識，還使他們更熱愛學習中文，聽說讀寫能力全面提升。